سال تحصیلی با حضور ۹۶ هزار دانش‌آموز در گنبدکاووس آغاز می‌شود
تاریخ انتشار: ۲۹ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۰۵۹۰۸۵
به گزارش ایرنا از فرمانداری گنبدکاووس، کمال‌الدین نظرنژاد عصر روز سه‌شنبه در نشست شورای آموزش و پرورش شهرستان از آمادگی کامل مدارس برای آغاز سال تحصیلی جدید خبر داد و اظهارداشت: جشن غنچه‌ها ویژه پیش دبستانی‌ها ۳۰ شهریور و جشن شکوفه‌ها ویژه پایه اولی‌ها ۳۱ شهریور ماه برگزار می‌شود.
وی افزود: همچنین جشن جوانه‌های ویژه متوسطه اول و جشن نمادین بازگشایی مدارس متوسطه دوم با عنوان زنگ مهر مقاومت دوم مهرماه همزمان با هفته دفاع مقدس با همکاری بسیج دانش آموزی و فرهنگیان و با حضور مسوولان شهرستانی و خانواده شهدا با عنوان زنگ مهر مقاومت برگزار خواهد شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
محمدحسین کمیلی رییس مجمع خیران مدرسه‌ساز گلستان نیز با قدردانی از شورای آموزش و پرورش گنبدکاووس برای ساخت مدارس خیرساز، بیان کرد: رویکرد جدید خیران مدرسه‌ساز با توجه به بالا رفتن هزینه‌ها مشارکت در ساخت مدارس است و برای تسطیح و ساخت مدرسه اراز محمد آخوند نیازمند همکاری ادارات هستیم.
کریم عطایی رییس مجمع خیران مدرسه‌ساز گنبدکاووس نیز گفت: ۱۱ پروژه عمرانی مدارس در دست اجراست و ۳۵ مدرسه در اولویت ساخت قرار دارد.
وی افزود: رفع مشکل فضای فیزیکی برخی مدارس که به بحران تبدیل شده در اولویت اقدامات مجمع خیران مدرسه‌ساز گنبدکاووس است.
فرماندار ویژه گنبدکاووس هم در این نشست سرمایه‌های مردمی و مشارکت خیران را از منابع قابل اعتماد و ارزشمند دانست و گفت: با دعوت از خیران بسیاری از مشکلات آموزش و پرورش قابل حل است.
مهدی دهرویه افزود: بزرگترین سرمایه آموزش و پرورش اعتماد مردم است و نظارت بر مسائل این حوزه باعث افزایش اعتماد عمومی می‌شود.
رییس شورای آموزش و پرورش گنبدکاووس با تاکید بر ادامه استفاده از ظرفیت شبکه شاد برای هماهنگی مدیران و معلمان در اجرای برنامه‌های آموزشی، اظهارداشت: در همایش مجازی با حضور هزار و ۱۰۰ معلم در بستر نرم افزار شاد شرکت خواهیم کرد و از حضور رییس انجمن خیران مدرسه ساز هم در این همایش بهره‌مند می‌شویم.
دهرویه بیان کرد: مدیران و معلمان نقش موثری در تربیت دانش آموزان دارند و بر تمام رفتارها و عملکرد آنان تاثیر گذار هستند لذا باید رعایت موازین حجاب و عفاف بین معلمان خانم و آقا به عنوان الگوی دانش آموزان بیشتر مورد توجه قرار گیرد.
وی با تاکید بر همراهی والدین با مدیران مدارس در کمک به آموزش بهتر کودکان و نوجوانان، افزود: انجمن اولیا و مربیان می‌تواند بر عملکرد مدیران مدارس نظارت و برای شناسایی بازماندگان از تحصیل و بازگشت آنان به کلاس‌های درس همکاری داشته باشند.
دهرویه گفت: برگزاری نشست مدیریت بحران با موضوع بهسازی مدارس در دستور کار فرمانداری قرار دارد.
گنبدکاووس با ۴۱۱ هزار نفر جمعیت به عنوان دومین شهرستان گلستان در شرق این استان واقع است.
برچسب‌ها گنبدکاووس مدارس گلستانمنبع: ایرنا
کلیدواژه: گنبدکاووس مدارس گلستان گنبدکاووس مدارس گلستان خیران مدرسه ساز آموزش و پرورش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۰۵۹۰۸۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مدرسه باید واقعیت جامعه باشد/ ۵۰۰ تا ۷۰۰ هزار معلم مخالف مدرک دانشگاهی خود آموزش می‌دهند
در برنامه بالاتر موضوع تنوع مدارس مورد بحث و گفتگو قرار گرفت و نظرات مختلف بررسی شد. معاون سابق آموزش و پرورش به عنوان مخالف تنوع مدارس و رئیس سابق سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان به عنوان موافق تنوع مدارس با یکدیگر به گفت و گو پرداختند.
ابراهیم سحرخیز، معاون سابق آموزش و پرورش گفت: تنوع مدارس به شرطی که باعث عدالت آموزشی شود مشکلی ندارد.
وی افزود: اگر مدارس نمونه دولتی در روستاهایی که نیروی انسان قوی ندارد و نسبت به شهر امکانات کافی ندارد ایجاد شود و باعث عدالت آموزشی میان دانش آموزان شهری و روستایی شود مشکلی ندارد.
او ادامه داد: به طور کلی ما ۲ نوع مدرسه پول بگیر و رایگان داریم .
وی با بیان این که حدود ۱/۱۲ درصد دانش‌آموزان در مدارس تیزهوشان تحصیل می‌کنند؛ اظهار کرد: ما دانش‌آموزانی داریم که ممکن است در رشته‌های نظری تیزهوش نباشند اما در ورزش یا رشته‌های هنری تیزهوش باشد آیا دانش آموزان روستاها و عشایر نیز وارد مدارس تیزهوشان می‌شوند.
او ادامه داد: مدرسه باید واقعیت جامعه باشد. متاسفانه مدارس دولتی نماد فقر است. مدارس ما در حال حاضر ۲ قطبی هستند و طبقاتی شده اند. براساس یک گزارش در سال ۱۳۹۲ توسعه مدارس سمپاد و نمونه دولتی مانع توسعه مدارس غیردولتی است. بر اساس یک آمار حدود ۵۰۰ هزار تا ۷۰۰ هزار معلم مخالف مدرک دانشگاهی خود به دانش آموزان آموزش می‌دهند و به بیان دیگر که این معلمان غیرمتخصص هستند.
سحرخیز تصریح کرد: مدارسی همچون هیت امنا، غیردولتی یک ماه قبل از شروع مدارس نیرو انسانی خود را گرفته است اما در مدارس دولتی تراکم جمعیت (کلاس ۴۰ نفره) نیروی غیرمتخصص است و معلم ها ناراضی هستند.
وی افزود: به شرطی که تمام مدارس در سراسر ایران درس را آموزش بدهند و عدالت آموزشی ایجاد شود تنوع بد نیست.
فاطمه مهاجرانی، رئیس سابق سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان هم گفت: مدارس سمپاد مدرسه تخصصی با نیازهای ویژه است ما باید مدارس را به جای خود برگردانیم البته ما کمبودهایی داریم که باید رفع شود اما حذف مدارس کار درستی نیست.
وی افزود: امیدواریم ما به جای دانشمند اندیشمند تربیت کرده و درک را به آن‌ها آموزش دهیم. بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باید دست مدیران را آزادتر بگذاریم اما متاسفانه این اتفاق نمی‌افتد.
او ادامه داد: ما باید تمام معلمان را توانمندسازی کرده تا آن‌ها بتوانند نیروی متخصص تحویل جامعه بدهند.
باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورش
تداوم بارندگیها در کشور / دمای هوا در بعضی مناطق کاهش مییابد